Secundaria y bachillerato

Sumérgete en las zonas más secretas del Oceanogràfic: visita la zona técnica donde caminarás por encima del acuario de tiburones y descubrirás el día a día del personal que cuida a los animales.

➡ NIVEL EDUCATIVO : desde 3º de Primaria.

➡ INSTALACIONES QUE SE VISITAN: Zona técnica de Océanos y Cuarentena.

➡ BIODIVERSIDAD: Tiburones (toro, gris), rayas (pez sierra, águila marina, pez guitarra), caballitos de mar, huevos de tiburón y raya, sala de cultivo de plancton.

➡ CONSERVACIÓN: Bienestar animal, sistemas de filtración, gestión de colecciones zoológicas, cuidados veterinarios.

Una travesía desde el Ártico hasta el Antártico donde descubrirás a las belugas, los pingüinos y los ecosistemas donde habitan. Investiga cómo el factor humano está afectando a su entorno.

➡ INSTALACIONES QUE SE VISITAN: Ártico y Antártico.

➡ BIODIVERSIDAD: Belugas, pingüinos, frailecillos y focas.

➡ CONSERVACIÓN: Cambio climático, contaminación acústica, proyectos de investigación Fundación Oceanogràfic.

Marinas, terrestres, galápagos… Existen todos estos tipos de tortugas que conoceremos en este recorrido por el Oceanogràfic. ¡Encuentra sus diferencias!

➡ INSTALACIONES QUE SE VISITAN: Humedales, Templados, Tropicales y Aldabra.

➡ BIODIVERSIDAD: Galápagos (leproso, europeo, Florida), Terrestres (Aldabra) y Marinas (boba y carey).

➡ CONSERVACIÓN: Mascotismo, especies invasoras, perdida de hábitats, basuras marinas.

Conocerás algunas de las especies de tortugas marinas. Investiga sobre las amenazas a las que se enfrentan y visita el ARCA (Área de Recuperación y Conservación de Animales del Mar).

➡ INSTALACIONES QUE SE VISITAN: Templados y ARCA del Mar.

➡ BIODIVERSIDAD: Tortugas marinas.

➡ CONSERVACIÓN: Cambio climático, basuras marinas, pesca accidental, contaminación lumínica, Red de Varamientos de la Comunidad Valenciana.

Aprende sobre los tiburones, su alimentación y su reproducción, y ayúdanos a desmitificar a estos increíbles animales. ¿Son ellos los verdaderos depredadores del mar?

➡ INSTALACIONES QUE SE VISITAN: Océanos y edificio de acceso (guardería de tiburones).

➡ BIODIVERSIDAD: Tiburones (toro, gris, cebra, martillo, nodriza), Rayas (pez sierra, águila marina, pez guitarra, leopardo).

➡ CONSERVACIÓN: Sobrepesca, finning, proyectos de investigación y reproducción, adaptaciones evolutivas.

Conoce los diferentes ambientes mediterráneos y cómo protegerlos de las principales amenazas humanas a las que se enfrentan.

➡ INSTALACIONES QUE SE VISITAN: Posidonia, puerto, rompiente, coralígeno, Albufereta del Oceanogràfic.

➡ BIODIVERSIDAD: Tiburón cerdo, alitán, pulpos, corales, caballitos de mar, raya mosaica, rodaballo, medusas, anémonas, erizos, focha cornuda, cerceta pardilla, samaruc, galápago europeo.

➡ CONSERVACIÓN: Eutrofización, especies invasoras, endemismos, degradación de hábitats, proyectos de conservación de la Fundación Oceanogràfic.

Aprende a proteger nuestros hábitats gracias a los proyectos de investigación, conservación y divulgación de la Fundación Oceanogràfic.

➡ INSTALACIONES QUE SE VISITAN: Rincón de la Fundación Oceanogràfic, tortugas mediterráneas y Templados.

➡ BIODIVERSIDAD: Tortuga boba, galápago europeo, tortuga mora, petxinot, jara de Cartagena, foca, tiburón leopardo, medusas.

➡ CONSERVACIÓN: Reintroducción de especies, conservación ex situ, head starting, seguimiento poblacional, innovación científica.

Te acompañamos en un interesante recorrido por las instalaciones más relevantes del Oceanogràfic en el que descubrirás curiosidades sobre el mundo marino.

➡ INSTALACIONES QUE SE VISITAN: Océanos, Ártico y Antártico.

➡ BIODIVERSIDAD: Tiburón toro, tiburón gris, rayas, belugas, pingüinos y frailecillos.

➡ CONSERVACIÓN: Cambio climático, contaminación acústica, sobrepesca, finning.

• Características básicas de la metodología científica. La experimentación en Biología y Geología.
• Identificación de preguntas y planteamiento de problemas que puedan responderse mediante investigación científica, formulación de hipótesis, contrastación y puesta a prueba a través de la experimentación.
• La hidrosfera. El agua en la Tierra. Propiedades. Ciclo del agua. Valoración de la Importancia para los seres vivos y para la calidad de vida. Contaminación.
• La biosfera. Características que hicieron de la Tierra un planeta habitable. Rechazo de las actividades humanas contaminantes y adquisición pautas de actuación personales y colectivas para evitar el consumo excesivo y la contaminación del aire y del agua.
• Sistemas de clasificación de los seres vivos. Concepto de especie. Nomenclatura binomial.
• Las funciones de nutrición. Anatomía y fisiología de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
• Las funciones de relación. El sistema nervioso. Los órganos de los sentidos y receptores sensoriales.
• Reproducción y sexualidad. Anatomía y fisiología del aparato reproductor. El ciclo menstrual. Fecundación, embarazo y parto. Técnicas de reproducción asistida.
• Elaboración e interpretación de cadenas y redes tróficas en ecosistemas terrestres y acuáticos.
• Impactos humanos en los ecosistemas. Acciones que favorecen la conservación del medio ambiente
• Dinámica del ecosistema. Ciclos de materia y flujo de energía. Ciclos biogeoquímicos y sucesiones ecológicas. Autorregulación de los ecosistemas.
• La actividad humana y el medio ambiente. Los recursos naturales. La superpoblación y sus consecuencias. Los residuos. Impactos ambientales.
• Medidas de gestión y defensa para evitar el deterioro del medio ambiente y promover su conservación.
• La clasificación y la nomenclatura de los seres vivos.
• Aparato respiratorio. Estructura y función. Adaptaciones estructurales y funcionales del aparato respiratorio a los ambientes acuáticos y terrestres.