Secundaria y bachillerato

Sumérgete en las zonas más secretas del Oceanogràfic: visita la zona técnica donde caminarás por encima del acuario de tiburones y descubrirás el día a día del personal que cuida a los animales.

Nivel educativo:

  • Desde 3º de Primaria.

Instalaciones que se visitan

  • Zona técnica de Océanos y Cuarentena.

Biodiversidad

  • Tiburones (toro, gris), rayas (pez sierra, águila marina, pez guitarra), caballitos de mar, huevos de tiburón y raya, sala de cultivo de plancton.

Conservación

  • Bienestar animal, sistemas de filtración, gestión de colecciones zoológicas, cuidados veterinarios.

Contenidos curriculares

  • Características básicas de la metodología científica. La experimentación en Biología y Geología.
  • Identificación de preguntas y planteamiento de problemas que puedan responderse mediante investigación científica, formulación de hipótesis, contrastación y puesta a prueba a través de la experimentación.
  • La hidrosfera. El agua en la Tierra. Propiedades. Ciclo del agua. Valoración de la Importancia para los seres vivos y para la calidad de vida. Contaminación.
  • La biosfera. Características que hicieron de la Tierra un planeta habitable. Rechazo de las actividades humanas contaminantes y adquisición pautas de actuación personales y colectivas para evitar el consumo excesivo y la contaminación del aire y del agua.
  • Sistemas de clasificación de los seres vivos. Concepto de especie. Nomenclatura binomial.
  • Las funciones de nutrición. Anatomía y fisiología de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
  • Las funciones de relación. El sistema nervioso. Los órganos de los sentidos y receptores sensoriales.
  • Reproducción y sexualidad. Anatomía y fisiología del aparato reproductor. El ciclo menstrual. Fecundación, embarazo y parto. Técnicas de reproducción asistida.
  • Elaboración e interpretación de cadenas y redes tróficas en ecosistemas terrestres y acuáticos.
  • Impactos humanos en los ecosistemas. Acciones que favorecen la conservación del medio ambiente
  • Dinámica del ecosistema. Ciclos de materia y flujo de energía. Ciclos biogeoquímicos y sucesiones ecológicas. Autorregulación de los ecosistemas.
  • La actividad humana y el medio ambiente. Los recursos naturales. La superpoblación y sus consecuencias. Los residuos. Impactos ambientales.
  • Medidas de gestión y defensa para evitar el deterioro del medio ambiente y promover su conservación.
  • La clasificación y la nomenclatura de los seres vivos.
  • Aparato respiratorio. Estructura y función. Adaptaciones estructurales y funcionales del aparato respiratorio a los ambientes acuáticos y terrestres.

Una travesía desde el Ártico hasta el Antártico donde descubrirás a las belugas, los pingüinos y los ecosistemas donde habitan. Investiga cómo el factor humano está afectando a su entorno.

Instalaciones que se visitan

  • Ártico y Antártico.

Biodiversidad

  • Belugas, pingüinos, frailecillos y focas.

Conservación

  • Cambio climático, contaminación acústica, proyectos de investigación Fundación Oceanogràfic.

Contenidos curriculares

  • Características básicas de la metodología científica. La experimentación en Biología y Geología.
  • Identificación de preguntas y planteamiento de problemas que puedan responderse mediante investigación científica, formulación de hipótesis, contrastación y puesta a prueba a través de la experimentación.
  • La hidrosfera. El agua en la Tierra. Propiedades. Ciclo del agua. Valoración de la Importancia para los seres vivos y para la calidad de vida. Contaminación.
  • La biosfera. Características que hicieron de la Tierra un planeta habitable. Rechazo de las actividades humanas contaminantes y adquisición pautas de actuación personales y colectivas para evitar el consumo excesivo y la contaminación del aire y del agua.
  • Sistemas de clasificación de los seres vivos. Concepto de especie. Nomenclatura binomial.
  • Las funciones de nutrición. Anatomía y fisiología de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
  • Las funciones de relación. El sistema nervioso. Los órganos de los sentidos y receptores sensoriales.
  • Reproducción y sexualidad. Anatomía y fisiología del aparato reproductor. El ciclo menstrual. Fecundación, embarazo y parto. Técnicas de reproducción asistida.
  • Elaboración e interpretación de cadenas y redes tróficas en ecosistemas terrestres y acuáticos.
  • Impactos humanos en los ecosistemas. Acciones que favorecen la conservación del medio ambiente
  • Dinámica del ecosistema. Ciclos de materia y flujo de energía. Ciclos biogeoquímicos y sucesiones ecológicas. Autorregulación de los ecosistemas.
  • La actividad humana y el medio ambiente. Los recursos naturales. La superpoblación y sus consecuencias. Los residuos. Impactos ambientales.
  • Medidas de gestión y defensa para evitar el deterioro del medio ambiente y promover su conservación.
  • La clasificación y la nomenclatura de los seres vivos.
  • Aparato respiratorio. Estructura y función. Adaptaciones estructurales y funcionales del aparato respiratorio a los ambientes acuáticos y terrestres.

Marinas, terrestres, galápagos… Existen todos estos tipos de tortugas que conoceremos en este recorrido por el Oceanogràfic. ¡Encuentra sus diferencias!

Instalaciones que se visitan

  • Humedales, Templados, Tropicales y Aldabra.

Biodiversidad

  • Galápagos (leproso, europeo, Florida), Terrestres (Aldabra) y Marinas (boba y carey).

Conservación

  • Mascotismo, especies invasoras, pérdida de hábitats, basuras marinas.

Contenidos curriculares

  • Características básicas de la metodología científica. La experimentación en Biología y Geología.
  • Identificación de preguntas y planteamiento de problemas que puedan responderse mediante investigación científica, formulación de hipótesis, contrastación y puesta a prueba a través de la experimentación.
  • La hidrosfera. El agua en la Tierra. Propiedades. Ciclo del agua. Valoración de la Importancia para los seres vivos y para la calidad de vida. Contaminación.
  • La biosfera. Características que hicieron de la Tierra un planeta habitable. Rechazo de las actividades humanas contaminantes y adquisición pautas de actuación personales y colectivas para evitar el consumo excesivo y la contaminación del aire y del agua.
  • Sistemas de clasificación de los seres vivos. Concepto de especie. Nomenclatura binomial.
  • Las funciones de nutrición. Anatomía y fisiología de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
  • Las funciones de relación. El sistema nervioso. Los órganos de los sentidos y receptores sensoriales.
  • Reproducción y sexualidad. Anatomía y fisiología del aparato reproductor. El ciclo menstrual. Fecundación, embarazo y parto. Técnicas de reproducción asistida.
  • Elaboración e interpretación de cadenas y redes tróficas en ecosistemas terrestres y acuáticos.
  • Impactos humanos en los ecosistemas. Acciones que favorecen la conservación del medio ambiente
  • Dinámica del ecosistema. Ciclos de materia y flujo de energía. Ciclos biogeoquímicos y sucesiones ecológicas. Autorregulación de los ecosistemas.
  • La actividad humana y el medio ambiente. Los recursos naturales. La superpoblación y sus consecuencias. Los residuos. Impactos ambientales.
  • Medidas de gestión y defensa para evitar el deterioro del medio ambiente y promover su conservación.
  • La clasificación y la nomenclatura de los seres vivos.
  • Aparato respiratorio. Estructura y función. Adaptaciones estructurales y funcionales del aparato respiratorio a los ambientes acuáticos y terrestres.

Conocerás algunas de las especies de tortugas marinas. Investiga sobre las amenazas a las que se enfrentan y visita el ARCA (Área de Recuperación y Conservación de Animales del Mar).

Instalaciones que se visitan

  • Templados y ARCA.

Biodiversidad

  • Tortugas marinas.

Conservación

  • Cambio climático, basuras marinas, pesca accidental, contaminación lumínica, Red de Varamientos de la Comunidad Valenciana.

Contenidos curriculares

  • Características básicas de la metodología científica. La experimentación en Biología y Geología.
  • Identificación de preguntas y planteamiento de problemas que puedan responderse mediante investigación científica, formulación de hipótesis, contrastación y puesta a prueba a través de la experimentación.
  • La hidrosfera. El agua en la Tierra. Propiedades. Ciclo del agua. Valoración de la Importancia para los seres vivos y para la calidad de vida. Contaminación.
  • La biosfera. Características que hicieron de la Tierra un planeta habitable. Rechazo de las actividades humanas contaminantes y adquisición pautas de actuación personales y colectivas para evitar el consumo excesivo y la contaminación del aire y del agua.
  • Sistemas de clasificación de los seres vivos. Concepto de especie. Nomenclatura binomial.
  • Las funciones de nutrición. Anatomía y fisiología de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
  • Las funciones de relación. El sistema nervioso. Los órganos de los sentidos y receptores sensoriales.
  • Reproducción y sexualidad. Anatomía y fisiología del aparato reproductor. El ciclo menstrual. Fecundación, embarazo y parto. Técnicas de reproducción asistida.
  • Elaboración e interpretación de cadenas y redes tróficas en ecosistemas terrestres y acuáticos.
  • Impactos humanos en los ecosistemas. Acciones que favorecen la conservación del medio ambiente
  • Dinámica del ecosistema. Ciclos de materia y flujo de energía. Ciclos biogeoquímicos y sucesiones ecológicas. Autorregulación de los ecosistemas.
  • La actividad humana y el medio ambiente. Los recursos naturales. La superpoblación y sus consecuencias. Los residuos. Impactos ambientales.
  • Medidas de gestión y defensa para evitar el deterioro del medio ambiente y promover su conservación.
  • La clasificación y la nomenclatura de los seres vivos.
  • Aparato respiratorio. Estructura y función. Adaptaciones estructurales y funcionales del aparato respiratorio a los ambientes acuáticos y terrestres.

Aprende sobre los tiburones, su alimentación y su reproducción, y ayúdanos a desmitificar a estos increíbles animales. ¿Son ellos los verdaderos depredadores del mar?

Instalaciones que se visitan

  • Océanos y Edificio de Acceso (guardería de tiburones).

Biodiversidad

  • Tiburones (toro, gris, cebra, martillo, nodriza), Rayas (pez sierra, águila marina, pez guitarra, leopardo).

Conservación

  • Sobrepesca, finning, proyectos de investigación y reproducción, adaptaciones evolutivas.

Contenidos curriculares

  • Características básicas de la metodología científica. La experimentación en Biología y Geología.
  • Identificación de preguntas y planteamiento de problemas que puedan responderse mediante investigación científica, formulación de hipótesis, contrastación y puesta a prueba a través de la experimentación.
  • La hidrosfera. El agua en la Tierra. Propiedades. Ciclo del agua. Valoración de la Importancia para los seres vivos y para la calidad de vida. Contaminación.
  • La biosfera. Características que hicieron de la Tierra un planeta habitable. Rechazo de las actividades humanas contaminantes y adquisición pautas de actuación personales y colectivas para evitar el consumo excesivo y la contaminación del aire y del agua.
  • Sistemas de clasificación de los seres vivos. Concepto de especie. Nomenclatura binomial.
  • Las funciones de nutrición. Anatomía y fisiología de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
  • Las funciones de relación. El sistema nervioso. Los órganos de los sentidos y receptores sensoriales.
  • Reproducción y sexualidad. Anatomía y fisiología del aparato reproductor. El ciclo menstrual. Fecundación, embarazo y parto. Técnicas de reproducción asistida.
  • Elaboración e interpretación de cadenas y redes tróficas en ecosistemas terrestres y acuáticos.
  • Impactos humanos en los ecosistemas. Acciones que favorecen la conservación del medio ambiente
  • Dinámica del ecosistema. Ciclos de materia y flujo de energía. Ciclos biogeoquímicos y sucesiones ecológicas. Autorregulación de los ecosistemas.
  • La actividad humana y el medio ambiente. Los recursos naturales. La superpoblación y sus consecuencias. Los residuos. Impactos ambientales.
  • Medidas de gestión y defensa para evitar el deterioro del medio ambiente y promover su conservación.
  • La clasificación y la nomenclatura de los seres vivos.
  • Aparato respiratorio. Estructura y función. Adaptaciones estructurales y funcionales del aparato respiratorio a los ambientes acuáticos y terrestres.

Conoce los diferentes ambientes mediterráneos y cómo protegerlos de las principales amenazas humanas a las que se enfrentan.

Instalaciones que se visitan

  • Posidonia, puerto, rompiente, coralígeno, Albufereta del Oceanogràfic.

Biodiversidad

  • Tiburón cerdo, alitán, pulpos, corales, caballitos de mar, raya mosaica, rodaballo, medusas, anémonas, erizos, focha cornuda, cerceta pardilla, samaruc, galápago europeo.

Conservación

  • Eutrofización, especies invasoras, endemismos, degradación de hábitats, proyectos de conservación de la Fundación Oceanogràfic.

Contenidos curriculares

  • Características básicas de la metodología científica. La experimentación en Biología y Geología.
  • Identificación de preguntas y planteamiento de problemas que puedan responderse mediante investigación científica, formulación de hipótesis, contrastación y puesta a prueba a través de la experimentación.
  • La hidrosfera. El agua en la Tierra. Propiedades. Ciclo del agua. Valoración de la Importancia para los seres vivos y para la calidad de vida. Contaminación.
  • La biosfera. Características que hicieron de la Tierra un planeta habitable. Rechazo de las actividades humanas contaminantes y adquisición pautas de actuación personales y colectivas para evitar el consumo excesivo y la contaminación del aire y del agua.
  • Sistemas de clasificación de los seres vivos. Concepto de especie. Nomenclatura binomial.
  • Las funciones de nutrición. Anatomía y fisiología de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
  • Las funciones de relación. El sistema nervioso. Los órganos de los sentidos y receptores sensoriales.
  • Reproducción y sexualidad. Anatomía y fisiología del aparato reproductor. El ciclo menstrual. Fecundación, embarazo y parto. Técnicas de reproducción asistida.
  • Elaboración e interpretación de cadenas y redes tróficas en ecosistemas terrestres y acuáticos.
  • Impactos humanos en los ecosistemas. Acciones que favorecen la conservación del medio ambiente
  • Dinámica del ecosistema. Ciclos de materia y flujo de energía. Ciclos biogeoquímicos y sucesiones ecológicas. Autorregulación de los ecosistemas.
  • La actividad humana y el medio ambiente. Los recursos naturales. La superpoblación y sus consecuencias. Los residuos. Impactos ambientales.
  • Medidas de gestión y defensa para evitar el deterioro del medio ambiente y promover su conservación.
  • La clasificación y la nomenclatura de los seres vivos.
  • Aparato respiratorio. Estructura y función. Adaptaciones estructurales y funcionales del aparato respiratorio a los ambientes acuáticos y terrestres.

Aprende a proteger nuestros hábitats gracias a los proyectos de investigación, conservación y divulgación de la Fundación Oceanogràfic.

Instalaciones que se visitan

  • Rincón de la Fundación Oceanogràfic, Tortugas mediterráneas, Templados.

Biodiversidad

  • Tortuga boba, galápago europeo, tortuga mora, petxinot, jara de Cartagena, foca, tiburón leopardo, medusas.

Conservación

  • Reintroducción de especies, conservación ex situ, head starting, seguimiento poblacional, innovación científica.

Contenidos curriculares

  • Características básicas de la metodología científica. La experimentación en Biología y Geología.
  • Identificación de preguntas y planteamiento de problemas que puedan responderse mediante investigación científica, formulación de hipótesis, contrastación y puesta a prueba a través de la experimentación.
  • La hidrosfera. El agua en la Tierra. Propiedades. Ciclo del agua. Valoración de la Importancia para los seres vivos y para la calidad de vida. Contaminación.
  • La biosfera. Características que hicieron de la Tierra un planeta habitable. Rechazo de las actividades humanas contaminantes y adquisición pautas de actuación personales y colectivas para evitar el consumo excesivo y la contaminación del aire y del agua.
  • Sistemas de clasificación de los seres vivos. Concepto de especie. Nomenclatura binomial.
  • Las funciones de nutrición. Anatomía y fisiología de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
  • Las funciones de relación. El sistema nervioso. Los órganos de los sentidos y receptores sensoriales.
  • Reproducción y sexualidad. Anatomía y fisiología del aparato reproductor. El ciclo menstrual. Fecundación, embarazo y parto. Técnicas de reproducción asistida.
  • Elaboración e interpretación de cadenas y redes tróficas en ecosistemas terrestres y acuáticos.
  • Impactos humanos en los ecosistemas. Acciones que favorecen la conservación del medio ambiente
  • Dinámica del ecosistema. Ciclos de materia y flujo de energía. Ciclos biogeoquímicos y sucesiones ecológicas. Autorregulación de los ecosistemas.
  • La actividad humana y el medio ambiente. Los recursos naturales. La superpoblación y sus consecuencias. Los residuos. Impactos ambientales.
  • Medidas de gestión y defensa para evitar el deterioro del medio ambiente y promover su conservación.
  • La clasificación y la nomenclatura de los seres vivos.
  • Aparato respiratorio. Estructura y función. Adaptaciones estructurales y funcionales del aparato respiratorio a los ambientes acuáticos y terrestres.

Te acompañamos en un interesante recorrido por las instalaciones más relevantes del Oceanogràfic en el que descubrirás curiosidades sobre el mundo marino.

Instalaciones que se visitan

  • Océanos, Ártico y Antártico.

Biodiversidad

  • Tiburón toro, tiburón gris, rayas, belugas, pingüinos, frailecillos.

Conservación

  • Cambio climático, contaminación acústica, sobrepesca, finning.

Contenidos curriculares

  • Características básicas de la metodología científica. La experimentación en Biología y Geología.
  • Identificación de preguntas y planteamiento de problemas que puedan responderse mediante investigación científica, formulación de hipótesis, contrastación y puesta a prueba a través de la experimentación.
  • La hidrosfera. El agua en la Tierra. Propiedades. Ciclo del agua. Valoración de la Importancia para los seres vivos y para la calidad de vida. Contaminación.
  • La biosfera. Características que hicieron de la Tierra un planeta habitable. Rechazo de las actividades humanas contaminantes y adquisición pautas de actuación personales y colectivas para evitar el consumo excesivo y la contaminación del aire y del agua.
  • Sistemas de clasificación de los seres vivos. Concepto de especie. Nomenclatura binomial.
  • Las funciones de nutrición. Anatomía y fisiología de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
  • Las funciones de relación. El sistema nervioso. Los órganos de los sentidos y receptores sensoriales.
  • Reproducción y sexualidad. Anatomía y fisiología del aparato reproductor. El ciclo menstrual. Fecundación, embarazo y parto. Técnicas de reproducción asistida.
  • Elaboración e interpretación de cadenas y redes tróficas en ecosistemas terrestres y acuáticos.
  • Impactos humanos en los ecosistemas. Acciones que favorecen la conservación del medio ambiente
  • Dinámica del ecosistema. Ciclos de materia y flujo de energía. Ciclos biogeoquímicos y sucesiones ecológicas. Autorregulación de los ecosistemas.
  • La actividad humana y el medio ambiente. Los recursos naturales. La superpoblación y sus consecuencias. Los residuos. Impactos ambientales.
  • Medidas de gestión y defensa para evitar el deterioro del medio ambiente y promover su conservación.
  • La clasificación y la nomenclatura de los seres vivos.
  • Aparato respiratorio. Estructura y función. Adaptaciones estructurales y funcionales del aparato respiratorio a los ambientes acuáticos y terrestres.

Nivel educativo:

Contenido adaptado al nivel del alumnado

Capacidad mínima:

15 alumnos

Duración:

desde las 20h hasta las 10h del día siguiente

¿Quieres sentirte como pez en el mar? ¿Estás preparado para cerrar los ojos bajo los dientes afilados?¿Te atreves a dormir entre tiburones?

¡Prepárate y vive la experiencia!

  • Tras recibir al grupo a las 20:00 h, realizaremos una gincana* por todo el Oceanogràfic donde tendremos que descifrar los mensajes que se hallan escondidos a lo largo de todo el recorrido.
  • Tras la actividad, repondremos fuerzas con la cena y después nos dirigiremos a la instalación para dormir bajo la atenta mirada de los animales del acuario.
  • Y al día siguiente, visita libre al Oceanogràfic.

 

Vive la experiencia de dormir con vistas a los tiburones. Si eres aventurero y atrevido, pasa una noche en el Oceanogràfic llena de sorpresas. Te espera una gymkana de lo más divertida a parque cerrado, una cena en nuestro restaurante de Océanos y una visita libre de todas las instalaciones al despertar. ¿Te vas a perder esta experiencia única?

¿Qué necesitas?

  • Saco de dormir
  • Ropa de cama
  • Linterna
  • Almohada
  • Antifaz
  • Repelente de mosquitos
  • Calzado cómodo

INSTALACIONES QUE SE VISITAN:

  • Océanos

Anímate a vivir algo nuevo: vive la experiencia de pasar una noche junto a dos arrecifes tropicales espectaculares. Juega y conoce el Oceanogràfic cerrado al público durante la noche, cena, duerme en los increíbles mares tropicales y desayuna recordando tu experiencia inolvidable. Sé de los primeros en experimentar esta novedad.

¿Qué necesitas?

  • Saco de dormir
  • Ropa de cama
  • Linterna
  • Almohada
  • Repelente de mosquitos
  • Calzado cómodo

Instalaciones que se visitan:

  • Tropicales y templados