Secundària i Batxillerat
El teu alumnat coneixerà alguns dels animals que hi ha a l’Oceanogràfic a través d’aquests recorreguts i mitjançant l’ús de mostres biològiques reals. Tria la teua visita temàtica.
- Educació Secundària.
- Contingut adaptat al nivell de l’alumnat.
- Capacitat mínima: 15 alumnes
- Capacitat màxima: 30 alumnes
- Preu: Entrada Oceanogràfic + Recorregut teMARtic: 16,05€
- Descompte online fins 31/12/19: 14,45 €
Continguts curriculars generals Secundària:
- L’ésser viu com a sistema. Funcions vitals: nutrició, relació i reproducció.
- Sistemes de classificació dels éssers vius. Concepte d’espècie.
- Classificació i identificació d’exemplars de plantes i animals significatius d’ecosistemes pròxims. Valoració de la biodiversitat i de la necessitat de la seua conservació.
- Impactes humans als ecosistemes. Accions que afavoreixen la conservació del medi ambient.
- L’activitat humana i el medi ambient. Els recursos naturals. Els residus. Impactes ambientals.
- Mesures de gestió i defensa per evitar el deteriorament del medi ambient i promoure la seua conservació.
Continguts curriculars generals Batxillerat:
- Característiques dels éssers vius. Nivells d’organització. Els éssers vius com a sistemes oberts.
- Nivells d’organització dels éssers vius: teixits, òrgans, aparells i sistemes.
- La classificació i la nomenclatura dels éssers vius.
- Importància de la biodiversitat i de la seua conservació.
- Funcions de nutrició en els animals. L’aparell digestiu. Estructura i funció.
- Aparell respiratori. Estructura i funció. Adaptacions estructurals i funcionals de l’aparell respiratori als ambients aquàtics i terrestres.
- Òrgans receptors sensorials en el regne animal.
- Els òrgans efectors en les funcions de relació.
- La reproducció en els animals. Reproducció sexual i asexual. Avantatges i inconvenients. Diversitat d’adaptacions en les diferents etapes del procés reproductiu en el regne animal.
Realitza un recorregut pels Oceans i descobreix les diferències i similituts entre peixos cartilaginosos i peixos ossis. Reconeix a les espècies més característiques de l’Oceanogràfic: el tauró gris, les ratlles, el peix serra, les mantes…
Junt a un educador podras tocar les mostres realsi familiaritzar-te amb el manteniment diàri que requereixen estos animals. Després de la visita, cabiarà la teua percepció sobre quin és el vertader depredador dels mars.
Nivell educatiu: Educació Secundària i Batxillerat.
Instalacions que visiten:
- Oceans
- Edifici d’Accés
Continguts de l’activitat:
- Diferències bàsiques entre peixos ossis i cartilaginosos (taurons i ratlles).
- Morfologia i anatomia d’un tauró.
- Generalitats biològiques: reproducció, den
- Morfología y anatomía de un tiburón.
- Generalidades biológicas: reproducció, dentició, pell, clavills branquials, identificació i diferenciació entre mascles i femelles..
- Protocol de manteniment i atenció dels taurons i ratlles en medi controlat.
- Les seues amenaces (finning, sobrepesca, contaminació…) i conservació.
Dossier d’Activitats Prèvies al Taller
Dossier d’Actividades Posteriors al Taller
Descobreix les diferències i similituds de les foques i lleons marins i aprecia el treball per la cura d’aquests animals. Un educador et posarà al dia sobre les investigacions amb pinnípedes des de l’Oceanogràfic.
Nivell educatiu: De 1r a 4t d’Educació Secundària i 1r i 2n de Batxillerat
Intal·lació que es visita:
- Illes
Continguts de l’activitat:
- Característiques generals dels mamífers marins.
- Pinnípedes: característiques i classificació.
- Adaptacions dels mamífers marins al mitjà aquàtic.
- Treball amb mamífers marins: cures i alimentació.
- Projectes d’investigació in situ amb pinnípedes.
Dossier de Actividades Previas al Taller
Dossier de Actividades Posteriores al Taller
Distingeix les característiques entre odontocets i misticets. Visita les belugues i coneix de prop els dofins entrant per zona tècnica, on apreciaràs com els entrenadors tenen cura d’ells des de la seua zona de treball.
Nivell educatiu:De 1r a 4t d’Educació Secundària i 1r i 2n de Batxillerat
Instal·lacions que es visiten:
- Delfinari
Continguts de l’activitat:
- Característiques generals dels mamífers marins i la seua classificació.
- Diferències entre odontocets i misticets.
- Adaptacions dels cetacis al medi marí.
- Cura dels cetacis de l’Oceanogràfic.
- Conservació.
- Bones pràctiques mediambientals.
Dossier de Actividades Previas al Taller
Dossier de Actividades Posteriores al Taller
Aprén a diferenciar els tipus d’aus que viuen a l’Oceanogràfic i dóna la teua paraula que usaràs les bones pràctiques ambientals per a protegir-los. De la mà d’un educador, visita les instal·lacions d’aus voladores i no voladores amb l’acompanyament de mostres biològiques al teu abast.
Nivell educatiu: De 1r a 4t d’Educació Secundària i 1r i 2n de Batxillerat
Instal·lacions que visiten:
- Aiguamolls
Continguts de l’activitat:
- Comparativa entre aus voladores i no voladores.
- Característiques i tipologia de plomes.
- Diferents tipus de nius i materials de construcció.
- Reproducció. Ous i cries.
- Adaptacions al mitjà aquàtic.
- Alimentació.
- Principals amenaces.
- Propostes de bones pràctiques mediambientals
Dossier de Actividades Previas al Taller
Dossier de Actividades Posteriores al Taller
Entra a la zona tècnica privada de la instal·lació d’Oceans i coneix els taurons i el treball d’un aquari des de dins. Passeja per l’aquari des de la superfície (els llocs de treball dels aquaristes) i coneix als animals que habiten a la nostra quarantena. Et donem l’oportunitat de passar a l’altre costat de l’aquari, una experiència única i irrepetible.
Nivell educatiu: Secundària i Batxillerat
Instal·lacions que visiten:
- Quarentena
- Oceans
Continguts curriculars:
- Característiques físiques dels animals.
- Classificació dels animals en relació amb les funcions vitals.
- Relació de l’ésser humà amb l’animal i la seua cura.
- L’activitat humana i el medi ambient. Els recursos naturals. Els residus. Impactes ambientals.
- Mesures de gestió i defensa per evitar el deteriorament del medi ambient i promoure la seua conservació.
Preu:
Entrada Oceanogràfic + Visita Guiada a la Zona Tècnica: 20,05€
Amb Descompte Online fins al 31/12/2019: 18,05€
Realitza un recorregut general per tot el parc amb un guia com a acompanyament, amb la finalitat de facilitar-te la visita i explicar-te el més emblemàtic dels animals que viuen a l’Oceanogràfic. El personal de les visites guiades s’adaptarà a les necessitats i interessos del grup, i també s’adaptarà al vocabulari oportú per a cada edat. Coneix el món marí que t’envolta sense preocupar-te del mapa.
Nivell educatiu: Secundària i Batxillerat
Instalacions que visiten:
- Tropicals y temperats
- Oceanss
- Antàrtic
- Àrtic
Preu:
Entrada Oceanogràfic + Visita Guiada: 16,05€
Amb Descompte Online fins el 31/12/2019: 14,45€
Visita un dels aquaris de l’Oceanogràfic i realitza una activitat pràctica a l’aula o laboratori amb mostres biològiques reals.
- Educació Secundària i Batxillerat
- Contingut adaptat al nivell de l’alumnat.
- Capacitat mínima: 15 alumnes
- Capacitat màxima: 30 alumnes
- Durada: 1 h 15 min
- Preu: Entrada Oceanogràfic + Aula Taller: 16,05€
- Descompte online fins 31/12/18: 14,45€
Elegeix entre estes aules taller:
Juga a un joc de panell sobre la classificació, cobertura, alimentació, dentició, reproducció i conservació dels elasmobranquis i visita la instal·lació d’Oceans amb l’educador per a identificar tot allò aprés i plasmar-ho a la realitat. Utilitza l’activitat com a impacte, amb la finalitat de generar un canvi social unit a una actitud de respecte i conservació dels taurons, i que entenguen que el vertader depredador dels mars és l’ésser humà.
Nivell educatiu: De 1r a 4t d’Educació Secundària
Instalacions que visiten:
- Oceans
Continguts curriculars:
1º ESO:
Bloc 1: Metodologia científica i projecte d’investigació.
- Aplicació de les pautes del treball científic mitjançant la planificació i posada en pràctica d’un projecte d’investigació en equip sobre el medi natural.
Bloc 3. La biodiversitat al planeta Terra.
- L’ésser viu com a sistema.
- Funcions vitals: nutrició, relació i reproducció.
- Diversitat dels éssers vius.
- Sistemes de classificació dels éssers vius. Concepte d’espècie.
- El regne animal. Principals grups de Vertebrats i Invertebrats.
- Classificació i identificació d’exemplars de plantes i animals significatius d’ecosistemes pròxims. Valoració de la biodiversitat i de la necessitat de la seua conservació.
3º ESO:
Bloc 1. Metodologia científica i projecte d’investigació.
- Aplicació de les pautes del treball científic mitjançant la planificació i posada en pràctica d’un projecte d’investigació en equip sobre el medi natural estudiat.
Bloc 3. Els ecosistemes.
- Elaboració i interpretació de cadenes i xarxes tròfiques en ecosistemes terrestres i aquàtics.
- Impactes humans als ecosistemes. Accions que afavoreixen la conservació del medi ambient.
4º ESO:
Bloc 1. Metodologia científica i projecte d’investigació.
- Aplicació de les pautes del treball científic mitjançant la planificació i posada en pràctica d’un projecte d’investigació en equip sobre el medi natural estudiat.
Bloc 4. Ecologia i medi ambient.
- Factors biòtics. Poblacions i comunitats. Nivells tròfics. Relacions tròfiques. Cadenes i xarxes.
- L’activitat humana i el medi ambient. Els recursos naturals. La superpoblació i les seues conseqüències. Els residus. Impactes ambientals.
- Mesures de gestió i defensa per evitar el deteriorament del medi ambient i promoure la seua conservació.
Dossier d’Activitats Prèvies al Taller
Dossier d’Activitats Posteriors al Taller
Visita la zona de temperats amb l’educador i juga a la ruleta de les adaptacions, associant als animals amb la seua adaptació al mitjà aquàtic. Has d’estar atent durant tot el procés per a col·laborar amb el teu equip i fer-vos amb el major nombre de punts i poder manipular mostres biològiques. Combina la visita amb un valuós aprenentatge.
Nivell educatiu: De 1º a 4º de Educació Secundària
Instalacions que visiten:
- Tropicals i temperats
Continguts curriculars:
1º ESO:
Bloc 1. Metodologia científica i projecte d’investigació.
- Aplicació de les pautes del treball científic mitjançant la planificació i posada en pràctica d’un projecte d’investigació en equip sobre el medi natural.
Bloc 3. La biodiversitat al planeta Terra.
- L’ésser viu com a sistema. Funcions vitals: nutrició, relació i reproducció.
- Diversitat dels éssers vius.
- El regne animal. Principals grups de Vertebrats i Invertebrats.
- Classificació i identificació d’exemplars animals significatius dels ecosistemes
- Valoració de la biodiversitat i de la necessitat de la seua conservació.
3º ESO:
Bloc 1. Metodologia científica i projecte d’investigació.
- Aplicació de les pautes del treball científic mitjançant la planificació i posada en pràctica d’un projecte d’investigació en equip sobre el medi natural.
Bloc 3. Els ecosistemes.
- Impactes humans als ecosistemes. Accions que afavoreixen la conservació del medi ambient.
4º ESO:
Bloc 1. Metodologia científica i projecte d’investigació.
- Aplicació de les pautes del treball científic mitjançant la planificació i posada en pràctica d’un projecte d’investigació en equip sobre el medi natural.
Bloc 4. Ecologia i medi ambient.
- L’activitat humana i el medi ambient. Els recursos naturals. La superpoblació i les seues conseqüències. Els residus. Impactes ambientals.
- Mesures de gestió i defensa per evitar el deteriorament del medi ambient i promoure la seua conservació.
Visita la instal·lació amb un educador i entra a la zona tècnica en exclusiva per a recollir aigua d’un dels tancs al medi controlat. Al nostre laboratori, analitzarem la qualitat d’eixa aigua i verificarem si els seus paràmetres són idonis per al manteniment dels animals. Coneix els tipus de contaminació que poden sorgir i el cicle del nitrogen des de la pràctica. Aprén el treball que comporta mantindre un aquari en perfectes condicions des d’un dels parcs més grans d’Europa.
Nivell educatiu: De 1º a 4º de Educació Secundària
Instalacions que visiten:
Zona tècnica de Mediterrani
Continguts curriculars:
1º ESO:
Bloc 1. Metodologia científica i projecte d’investigació.
- Característiques bàsiques de la metodologia científica. L’experimentació en Biologia i Geologia.
- Aplicació de procediments experimentals en laboratori, control de variables, presa de dades i representació, anàlisis i interpretació. Maneig acurat dels materials i instruments bàsics del laboratori i respecte per les normes de seguretat.
- Aplicació de les pautes del treball científic mitjançant la planificació i posada en pràctica d’un projecte d’investigació en equip sobre el medi natural.
Bloc 2. La Terra a l’univers.
- La hidrosfera. L’aigua a la Terra. Propietats. Cicle de l’aigua. Valoració de la importància per als éssers vius i per a la qualitat de vida. Contaminació.
Bloc 3. La biodiversitat al planeta Terra.
- Principals característiques morfològiques i funcionals dels cinc regnes d’éssers vius: Meduses.
- Classificació i identificació d’exemplars de plantes i animals significatius d’ecosistemes pròxims. Valoració de la biodiversitat i de la necessitat de la seua conservació.
Bloc 4. El relleu terrestre i la seua evolució.
- Els éssers vius com a agents geològics. Impactes humans al relleu.
3º ESO:
Bloc 1. Metodologia científica i projecte d’investigació.
- Característiques bàsiques de la metodologia científica. L’experimentació en Biologia i Geologia.
- Aplicació de procediments experimentals en laboratori, control de variables, presa de dades i representació, anàlisis i interpretació. Maneig acurat dels materials i instruments bàsics del laboratori i respecte per les normes de seguretat.
- Aplicació de les pautes del treball científic mitjançant la planificació i posada en pràctica d’un projecte d’investigació en equip sobre el medi natural estudiat.
Bloc 3. Els ecosistemes.
- Estructura de l’ecosistema. Factors abiòtics i biòtics en els ecosistemes i les seues relacions.
- Ecosistemes aquàtics i terrestres. Alguns ecosistemes freqüents a la Comunitat Valenciana.
- Impactes humans en els ecosistemes. Accions que afavoreixen la conservació del medi ambient.
4º ESO:
Bloc 1. Metodologia científica i projecte d’investigació.
- Característiques bàsiques de la metodologia científica. L’experimentació en Biologia i Geologia.
- Aplicació de procediments experimentals en laboratori, control de variables, presa de dades i representació, anàlisis i interpretació. Maneig acurat dels materials i instruments bàsics del laboratori i respecte per les normes de seguretat.
- Aplicació de les pautes del treball científic mitjançant la planificació i posada en pràctica d’un projecte d’investigació en equip sobre el medi natural estudiat.
Bloc 4. Ecologia i medi ambient.
- Estructura dels ecosistemes.
- Factors abiòtics limitants i adaptacions. Límits de tolerància.
- Amplitud ecològica.
- Dinàmica de l’ecosistema. Cicles de matèria i flux d’energia. Cicles biogeoquímics i successions ecològiques. Autoregulació dels ecosistemes.
- L’activitat humana i el medi ambient. Els recursos naturals. La superpoblació i les seues conseqüències. Els residus. Impactes ambientals.
- Mesures de gestió i defensa per evitar el deteriorament del medi ambient i promoure la seua conservació.
- Impacte mediambiental dels ordinadors i dispositius electrònics. Reciclatge.
Dossier d’Activitats Prèvies al Taller
Dossier d’Activitats Posteriors al Taller
Converteix-te en investigador de l’Oceanogràfic i indaga en les amenaces que pateixen les tortugues marines hui dia. Comprova aquesta problemàtica a la nostra Àrea privada de Recuperació i Conservació i reflexiona sobre les possibles solucions. Sensibilitza’t i divulga perquè el nostre treball siga compartit i no passe desapercebut.
Nivell educatiu: De 1º a 4º de Educació Secundària
Instalacions que visiten:
- Arca del Mar
Continguts curriculars:
1º ESO:
Bloc 1. Metodologia científica i projecte d’investigació.
- Característiques bàsiques de la metodologia científica. L’experimentació en Biologia i Geologia.
- Aplicació de les pautes del treball científic mitjançant la planificació i posada en pràctica d’un projecte d’investigació en equip sobre el medi natural.
Bloc 3. La biodiversitat al planeta Terra.
- Sistemes de classificació dels éssers vius. Concepte d’espècie.
- Nomenclatura binomial.
- El regne animal. Principals grups de Vertebrats i Invertebrats.
- Classificació i identificació d’exemplars de plantes i animals significatius d’ecosistemes pròxims. Valoració de la biodiversitat i de la necessitat de la seua conservació.
Bloc 4. El relleu terrestre i la seua evolució.
- Els éssers vius com a agents geològics. Impactes humans al relleu.
3º ESO:
Bloc 1. Metodologia científica i projecte d’investigació.
- Característiques bàsiques de la metodologia científica. L’experimentació en Biologia i Geologia.
- Aplicació de les pautes del treball científic mitjançant la planificació i posada en pràctica d’un projecte d’investigació en equip sobre el medi natural.
Bloc 3. Els ecosistemes.
- Impactes humans als ecosistemes. Accions que afavoreixen la conservació del medi ambient.
4º ESO:
Bloc 1. Metodologia científica i projecte d’investigació.
- Característiques bàsiques de la metodologia científica. L’experimentació en Biologia i Geologia.
- Aplicació de les pautes del treball científic mitjançant la planificació i posada en pràctica d’un projecte d’investigació en equip sobre el medi natural.
Bloc 4. Ecologia i medi ambient.
- L’activitat humana i el medi ambient. Els recursos naturals. La superpoblació i les seues conseqüències. Els residus. Impactes ambientals.
- Mesures de gestió i defensa per evitar el deteriorament del medi ambient i promoure la seua conservació.
- Impacte mediambiental de l’acció de l’ésser humà. Reciclatge.
- Factors abiòtics limitants i adaptacions. Límits de tolerància.
- Amplitud ecològica.
Després de visitar Oceans amb un educador, dissecciona un peix als nostres laboratoris com si realitzares el treball de l’investigador de l’Oceanogràfic. Mesura, extrau les brànquies i identifica els òrgans i les parts de la seua anatomia interna. Extrapola aquesta informació per a fomentar un consum responsable.
Nivel educativo: 1º y 2º de Batxillerat
Instalacions que visiten:
- Oceanss
Continguts curriculars:
1º Batxillerat:
Bloc 1. Els éssers vius: composició i funció.
- Característiques dels éssers vius. Nivells d’organització. Els éssers vius com a sistemes oberts.
Bloc 3. Histologia.
- Nivells d’organització dels éssers vius: teixits, òrgans, aparells i sistemes.
- Estructura i funció dels principals teixits animals i vegetals.
Bloc 4. La biodiversitat.
- La classificació i la nomenclatura dels éssers vius. Evolució de la taxonomia. De cinc regnes a tres dominis. Identificació d’éssers vius amb claus dicotòmiques senzilles.
- Importància de la biodiversitat i de la seua conservació. El factor antròpic.
Bloc 6. Els animals: les seues funcions i adaptacions al mitjà.
- Funcions de nutrició en els animals. L’aparell digestiu. Estructura i funció. Diversitat anatòmica i especialitzacions funcionals en invertebrats i vertebrats.
- L’aparell circulatori. Estructura i funció. Tipus de circulació.
- Aparell respiratori. Estructura i funció. Adaptacions estructurals i funcionals de l’aparell respiratori als ambients aquàtics i terrestres.
- Homeòstasi i excreció. Adaptacions estructurals i funcionals de l’aparell excretor en invertebrats i vertebrats.
- Funcions de relació en els animals. Coordinació nerviosa i hormonal.
- Integració neuroendocrina. Estructura i fisiologia del sistema nerviós en animals. Mecanismes de transmissió de l’impuls nerviós. Diversitat d’estructures anatòmiques.
- El sistema endocrí en el regne animal. Glàndules endocrines i hormones en vertebrats i invertebrats.
- Òrgans receptors sensorials en el regne animal.
- Els òrgans efectors en les funcions de relació. Glàndules secretores exocrines i aparell locomotor.
- La reproducció en els animals. Reproducció sexual i asexual Avantatges i inconvenients. Diversitat d’adaptacions en les diferents etapes del procés reproductiu en el regne animal.
Bloc 10. Metodologia científica.
- Característiques bàsiques de la metodologia científica. L’experimentació en Biologia i Geologia.
- Aplicació de procediments experimentals, control de variables, presa de dades i representació, anàlisis i interpretació. Maneig acurat dels materials i instruments bàsics del laboratori i respecte per les normes de seguretat.
- Aplicació de les pautes del treball científic en la planificació i realització d’experiències sobre diferents camps de la biologia i la geologia.
Bloc 6: Metodologia científica.
- Maneig acurat dels materials i instruments bàsics del laboratori i respecte per les normes de seguretat.
- Aplicació de les pautes del treball científic en la planificació i realització d’experiències i projectes d’indagació sobre diferents camps de la biologia.
Dossier d’Activitats Prèvies al Taller
Dossier d’Activitats Posteriors al Taller
Sigues cuidador de les nostres tortugues marines per un dia i prepara i extrau la quantitat d’aliment necessari per a l’alimentació d’una tortuga. Una vegada preparat, un educador t’acompanya a descobrir l’àrea privada de recuperació i conservació de la tortuga Caretta Caretta, perquè conegues el treball dels cuidadors de primera mà.
Nivel educativo: 1º y 2º de Batxillerat
Instalacions que visiten:
Arca del Mar
Contenidos curriculares:
1º Batxillerat:
Bloc 1. Els éssers vius: composició i funció.
- Característiques dels éssers vius. Nivells d’organització. Els éssers vius com a sistemes oberts.
Bloc 3. Histologia.
- Nivells d’organització dels éssers vius: teixits, òrgans, aparells i sistemes.
Bloc 4. La biodiversitat.
- La classificació i la nomenclatura dels éssers vius. Evolució de la taxonomia. De cinc regnes a tres dominis. Identificació d’éssers vius amb claus dicotòmiques senzilles.
- Importància de la biodiversitat i de la seua conservació. El factor antròpic.
Bloc 6. Els animals: les seues funcions i adaptacions al mitjà.
- Funcions de nutrició en els animals. L’aparell digestiu. Estructura i funció. Diversitat anatòmica i especialitzacions funcionals en invertebrats i vertebrats.
Bloc 10. Metodologia científica.
- Aplicació de procediments experimentals, control de variables, presa de dades i representació, anàlisis i interpretació. Maneig acurat dels materials i instruments bàsics del laboratori i respecte per les normes de seguretat.
- Aplicació de les pautes del treball científic en la planificació i realització d’experiències sobre diferents camps de la biologia i la geologia.
Bloc 6: Metodologia científica (2º Batxillerat).
- Maneig acurat dels materials i instruments bàsics del laboratori i respecte per les normes de seguretat.
- Aplicació de les pautes del treball científic en la planificació i realització d’experiències i projectes d’indagació sobre diferents camps de la biologia.
Dossier d’Activitats Prèvies al Taller
Dossier d’Activitats Posteriors al Taller
Les activitats «Dormir amb Taurons» i «Dormir en l’Escull» no estàn disponibles en este moment degut a las mesures sanitàries però hem habilitat les reserves de data per iniciar l’activitat en el moment que siga possible.
Nivel educatiu:
Educació Secundaria y Batxillerat
Contingut adaptat al nivell de l’alumnat
Capacitat mínima:
15 alumnes
Duració:
Des de las 20h fins les 10h del dia següent
Vols sentir-te com un peix a la mar? Estàs preparat per a tancar els ulls sota dents esmolades? T’atreveixes a dormir entre taurons?Prepara’t i viu l’experiència!
- Després de rebre al grup a les 20.00 h, realitzarem una gimcana* per tot l’Oceanogràfic, on haurem de desxifrar els missatges que es troben amagats al llarg de tot el recorregut.
- Després de l’activitat, reposarem forces amb el sopar i després ens dirigirem a la instal·lació per dormir sota l’atenta mirada dels animals de l’aquari.
- I l’endemà, visita lliure a l’Oceanogràfic
Viu l’experiència de dormir amb vista als taurons. Si eres aventurer i atrevit, passa una nit a l’Oceanogràfic plena de sorpreses. T’espera una gimcana d’allò més divertida a parc tancat, un sopar en el nostre restaurant d’Oceans i una visita lliure de totes les instal·lacions en despertar. Et perdràs aquesta experiència única?
¿Qué necessites?
- Sac de dormir
- Roba de llit
- Llanterna
- Coixí
- Antifaç
- Repel·lent de mosquits
- Calçat còmode
INSTALACIONS QUE VISITEN:
- Oceans
Anima’t a viure alguna cosa nova: viu l’experiència de passar una nit al costat de dos esculls tropicals espectaculars. Juga i coneix l’Oceanogràfic tancat al públic durant la nit , sopar, dorm als increïbles mars tropicals i desdejuna mentre recordes la teua experiència inoblidable. Sigues dels primers en experimentar aquesta novetat.
¿Qué necessites?
- Sac de dormir
- Roba de llit
- Llanterna
- Coixí
- Antifaç
- Repel·lent de mosquits
- Calçat còmode
Instalacions que visiten:
- Tropicals i temperats